A la nostra escola, entenem la convivència com un pilar fonamental de la vida educativa. Educar no és només transmetre coneixements, sinó també ensenyar a viure junts, a respectar-nos, a escoltar i a conviure. Per això, impulsem un model de convivència actiu, inclusiu i participatiu, on tot l’alumnat troba el seu lloc i aprèn a construir relacions sanes i respectuoses.

Una mirada educativa que posa el focus en el vincle i el respecte

La convivència a l’escola no es treballa només quan hi ha conflictes. Es construeix dia a dia, a través dels vincles, l’empatia i la responsabilitat compartida. Apostem per una prevenció activa basada en el diàleg, l’acompanyament emocional i la participació de l’alumnat en la gestió de la convivència.
Aquesta tasca s’integra dins del nostre Pla de Convivència, d’acord amb el que estableixen el Departament d’Educació i el Consorci d’Educació de Barcelona.

Un projecte amb anys de recorregut i molta vida pròpia. Alumnes de diferents edats esdevenen padrins i padrines dels més petits, i comparteixen moments d’aprenentatge i convivència. Aquest vincle afavoreix l’autoestima, el respecte, la responsabilitat i la cohesió del grup classe i de tota la comunitat educativa.

A través d’activitats com l’acompanyament lector, jocs cooperatius, activitats artístiques, reptes matemàtics o intercanvis de postals, els alumnes més grans assumeixen un rol de referent i suport, mentre que els més petits gaudeixen d’un acompanyament proper i afectuós. Compartir aquests espais fomenta una cultura d’escola basada en el respecte, l’ajuda mútua i el sentiment de pertinença.

Disposem d’una assignatura complementària anomenada Emociona’t, on treballem de manera explícita i continuada les emocions, les relacions interpersonals, l’empatia, la gestió del conflicte i l’autoestima.

Aquesta proposta ens permet oferir un espai segur i proper on l’alumnat pot posar nom al que sent, comprendre el que viuen els altres i desenvolupar habilitats socials i emocionals bàsiques per a la convivència i el benestar personal.

És una eina molt potent que reforça el treball que fem com a escola i ens permet anticipar situacions de malestar o dificultat, oferint a cada alumne un acompanyament més ajustat.

Disposem d’un equip de mediació format per alumnat i professorat de secundària, amb formació específica, que intervé en casos de conflicte entre iguals. La mediació no busca jutjar ni assignar responsabilitats, sinó crear espais de diàleg i escolta perquè les parts implicades puguin arribar a acords de manera autònoma i respectuosa.

Creiem en una mediació educativa que ensenya a resoldre conflictes de manera pacífica i a desenvolupar habilitats de comunicació i empatia.

L’Aprenentatge Servei (ApS) forma part del nostre projecte educatiu com una eina de transformació social i educativa. A través d’aquesta proposta, l’alumnat aprèn mentre realitza accions de servei a la comunitat, donant resposta a necessitats reals de l’entorn.

A secundària, l’ApS és una matèria obligatòria, però a l’escola el vivim com una actitud: la d’aprendre ajudant, la de formar-se sent útil, la de connectar el que es fa a l’aula amb la realitat del món.

Un grup d’alumnes compromesos amb el planeta i amb la justícia global. Des d’una mirada crítica i participativa, aquest grup impulsa accions de sensibilització i participació en clau d’ecologia integral i ciutadania activa, col·laborant amb altres entitats educatives i socials.

Creiem en una escola oberta al barri i connectada amb l’entorn. Participem en xarxes i iniciatives comunitàries que promouen la inclusió, la solidaritat i la responsabilitat compartida, i treballem valors com el respecte, la sostenibilitat o la convivència des d’un marc real i proper.

A través de projectes amb entitats socials, serveis del territori i iniciatives de ciutat, fem possible que els infants i joves esdevinguin ciutadans actius i compromesos.

Entenem que la convivència no només es construeix a l’aula, sinó també en la relació amb les famílies. Per això, apostem per una escola propera, on les famílies se sentin part del projecte i comparteixin espais significatius amb els seus fills i filles: festes, celebracions, jornades, activitats obertes…

Aquest vincle família-escola és clau per reforçar el benestar dels infants i joves i per fer créixer una comunitat educativa cohesionada i compromesa.